幼儿园中班感恩节活动策划方案大全2019 幼儿园中班感恩节活动教案

时间:2019-11-19 14:27:17来源:本站整理作者:xl点击:

中班的小朋友相对小班的来说,更能听懂老师所表达的含义,感恩节到了,幼儿园老师要准备适合中班感恩节的活动教案,让小朋友理解感恩的真正的含义,下面八宝网小编就带来幼儿园中班感恩节活动策划方案大全2019,幼儿园中班感恩节活动教案。

幼儿园中班感恩节活动策划方案大全2019 幼儿园中班感恩节活动教案

幼儿园中班感恩节活动策划方案大全2019

幼儿园中班感恩节活动教案:

一、活动主题:感恩的笑脸

二、活动目标:

1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。

2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

三、活动准备:

1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

2、孝亲拼图半成品3份。

3、PPT。

四、活动过程:

1、欣赏故事,导入活动。

教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

2、了解故事,理解孝顺。

(1)欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。

提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?

小结:我们应该感恩一切。

提问:这些东西都是谁为塔塔准备的?

小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。

(2)欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。

提问:塔塔会怎么感恩妈妈?

小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子

3、讨论孝顺妈妈的行为。

(1)结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么?

(2)师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。

(3)拓展:还有谁也应该分担家务?

小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。

(4)观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。

提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?

小结:看来你们都是孝顺的好孩子。

4、制作感恩拼图。

(1)幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

(2)交流感恩孝顺拼图。

小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

五、活动延伸:

1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。

2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。

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幼儿园中班感恩节活动教案二:

一、活动目标

1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

2、体验“感恩”的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

二、活动重点:懂得感谢关心和帮助过自己的人。

三、活动难点:结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

四、活动准备:多媒体课件

五、活动过程:

一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱,都知道同伴之间互相帮助。那么,在平时的生活中,有谁帮助过你、关心过你呢?

2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人,他们都为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、图一:请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了,从生下来到现在,平时爸爸妈妈是怎样关心你的,帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?

2、图二:老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?

出示第二张图片。小朋友从上小班到现在,很多时间都和老师在一起。想一想,老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?

3、图三:图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?

小朋友猜一猜,这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。 引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人,用“感谢” 、“帮助”各说一句话,感知和体会“感恩”。

六、学习儿歌《感恩》。

感恩感谢亲爱的父母,感谢敬爱的老师,感谢我的小伙伴,感谢帮助过我的人。

七、播放歌曲《感恩的心》,教师和幼儿一起表演。

说了这么多,小朋友都累了吧,接下来,咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。

八、活动延伸。

幼儿自由选择,用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

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幼儿园中班感恩节活动教案三:

一、活动名称:感恩亲子时装Show

二、活动目标

1、 了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

2、 通过亲子时装Show,促进亲子之间的感情。

3、 了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、 体验节日的快乐氛围。

三、前期准备:(xx月xx日——xx月xx日):

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人准备好主持稿。

4、准备好签到表,规划好场地。

四、活动过程:

1、主持人介绍感恩节的由来。

2、亲子时装Show

3、手语舞蹈《让爱住我家》

五、颁奖活动。

六、活动结束。

本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

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