自闭症孩子的强化物怎么开发 自闭症孩子强化物是什么

时间:2019-04-18 10:55:24来源:本站整理作者:fy点击:

自闭症孩子的强化物可以有不同的事物,糖果,手指,玩具等等,想要开放新的强化物就必须借助于原先强化物的力量,那么自闭症孩子的强化物怎么开发?强化物是什么?下面八宝网小编带来介绍。

自闭症孩子的强化物怎么开发 自闭症孩子强化物是什么

自闭症孩子的强化物怎么开发?

每个孩子在无聊的时候,其实都会做一些事情,可能不太容易被发现。

他看起来好像在呆呆的望着窗外,但其实他可能在看外面随风摇曳的树枝;

他一直在闻自己的手,其实他可能是在闻洗手液留下的淡淡清香;

他一直在前后摇晃,其实他可能就是觉得这样子晃很好玩... ...

你可能会说:“这不就是自我刺激吗?我还想消除他这些行为呢,怎么能用这些做强化呢?”

这些自我刺激是不可以作为小朋友的强化,可一开始,孩子表现出更多的,就是自我刺激。那我们需要做的,就是从孩子的这些自我刺激中,开发出强化物。

如果孩子喜欢前后摇晃,可以带他去试一试跷跷板,或许他会喜欢;如果孩子喜欢不停的摇手,可以给他一个摇铃;如果孩子总是喜欢把手放在眼前,那他可能在找寻一些视觉上的刺激,可以试试给他一个发光的玩具。

有时候,孩子总表现出自我刺激,可能就是因为孩子兴趣太少,没什么可玩的,没什么可做的,就只能选择“最简单”的自我刺激来找点乐子。

所以,我们可以从孩子的自我刺激,甚至是一些问题行为中,发现孩子感兴趣的点,从而把这些自我刺激“转换”为强化物。

开发一个新的强化物有多难?

“开发强化物”就好像是一句拗口的魔咒,心里明白,做不出来。

开发新的强化物,家长在家能怎么做呢?

首先,在以往的生活与干预中,一定有一个孩子最喜欢的东西,大多数,都是食物。

比如说,小明最喜欢吃的,就是糖。糖果,就是小明的最强强化物。给小明开发新的强化物,我们需要借助糖果的力量。

首先,家长需要找到一个孩子的中性强化物。

什么是中性强化物呢?举个例子:小明妈在小明面前拿出一个吹泡泡玩具,小明看到了,但没什么反应,直接就忽略,跑到别的地方去了。或者妈妈给小明几个玩具选择的时候,他既不会非常嫌弃地推开,也不会主动去选择泡泡玩具,那其实这个玩具对于小明来说,就是一个中性强化物。

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妈妈是怎么把这个泡泡玩具变成小明的强化物的呢?

一开始,妈妈先向小明展示这个泡泡,小明并没什么反应。

然后,妈妈会玩这个玩具,每当小明看向这个玩具时,妈妈就给小明舔一下棒棒糖作为奖励。因为对于小明来说,糖是最强强化物。

慢慢地,小明就知道了看向泡泡,就会“有好事发生”。渐渐,小明开始接近泡泡,并且慢慢自己玩起来,泡泡也给小明带来了一些乐趣,泡泡逐渐就成了小明的强化物。

妈妈这样做,就是为了把泡泡——这个待开发的中性强化物,和小明喜欢的其他物品,建立一种联系。

但这里面仍有需要注意的问题:如果孩子还有一些其他的已知强化物,也需要搭配出现。比如,小明除了糖果,还喜欢一种小饼干和薯片。那么小明看向泡泡的时候,这些食物就可以交替出现,不要总是盯着已有的一种。

你想想,就算你再喜欢糖果,把你扔到糖果店好几天随便吃,很快也就够了。

这样开发强化物的“程序”,我们可以应用在生活中的方方面面。开发玩具的时候,我们要注意与孩子的年龄相符合。以前有家长问:“我孩子10岁了,还喜欢看天线宝宝,这正常吗?”这里的年龄相符,不要用生理年龄来衡量。可能孩子现在就是很小的小朋友的能力水平,对于小小孩子来说,喜欢看天线宝宝,也可能很正常。

如果孩子喜欢的确实不太符合孩子的能力了,那我们就观察一下,孩子到底喜欢其中的哪一个点,我们用这个点,给孩子开发新的强化物。

多开发一些玩具,替代食物的强化。

一个玩具可以有很多种玩法,就用呼啦圈举例:可以套在胳膊上晃;可以把呼啦圈转着“扔”给小朋友让他接;可以用呼啦圈玩“钻山洞”的游戏;可以用呼啦圈套住小朋友玩“开火车”... ...

我们家长总是想告诉孩子“什么是正确、标准的玩法”,但其实有时候,玩具更像是一个媒介,正确的玩法是什么并不重要,重要的是你可以用这个玩具,和孩子做出什么样的互动。有时候,就算是拿着小火车抛起接住,孩子也可能玩的不亦乐乎。

所以,不要再纠结玩具“应该”怎么玩,多想一想“可以”怎么玩吧!

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电子产品可以做强化物吗?

小朋友们普遍都很喜欢电子产品,家长们会担心,孩子看太长时间的电视、平板,会让孩子越来越不爱和人沟通,怕孩子沉迷。干脆让孩子少接触,甚至不让再接触了。

其实家长只要把握好“度”,电子产品也可以作为孩子的强化物,毕竟是难得的,孩子喜欢的。

比如,在学习的时候,这些电子产品可以作为孩子完成某些任务或目标的奖励,可以看30秒喜欢的动画片,或者看一小段喜欢的片段。在学习之外,就不要或者很少给孩子玩电子产品,不必因为过于担心孩子沉迷而完全禁止孩子玩。

对于其他孩子喜欢的东西,也是一样,不要无度地给孩子,要有节制,有底线,及防止给多了孩子很快就不喜欢了,也防止孩子沉迷在里面,变得不可控制,过犹不及。

以上就是自闭症孩子的强化物怎么开发,自闭症孩子强化物是什么,请大家继续关注。

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