幼儿园感恩节大班活动方案 感恩节幼儿园大班活动教案

时间:2018-11-11 11:10:47来源:本站整理作者:zl点击:

幼儿园感恩节会根据不同年龄段的孩子开展不同的感恩节活动,下面八宝网的小编就带了:幼儿园感恩节大班活动方案 感恩节幼儿园大班活动教案。

幼儿园感恩节大班活动方案 感恩节幼儿园大班活动教案

幼儿园感恩节大班活动方案:感谢有你

活动目标

知道除了家里人以外,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,懂得感激他们的劳动。

活动准备

经验准备:幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备:有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1~2个),歌曲《感恩的心》。

活动重难点

重点:会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。

难点:知道身边有很多为大家默默奉献的人,因为他们的付出,我们的生活才越来越美好。

活动过程

1.看视频导入

(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):小朋友,你们看,他是谁?他在做什么?

总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。

(2)提问:大家想一想,如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们,我们的街道、垃圾桶,我们社区的周围、我们的幼儿园周围,会变成什么样子?

总结:环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁,每天都在辛苦地工作,我们都应该感谢他们。

2. 生活中,还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评:要感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。

3. 欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱,不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业,知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出,也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩节大班活动方案 感恩节幼儿园大班活动教案

幼儿园感恩节大班活动方案:我爱你

活动目标

(1)欣赏故事,并尝试用语言、行动大胆表现。

(2)体验爱和被爱的快乐。

(3)通过活动,加深对“感恩”的认识。

活动准备

经验准备:幼儿了解感恩节,知道自己应该感激谁。

材料准备:绘本故事《七彩象》、几个幼儿家长对孩子说的话(录音)、歌曲《感恩的心》、彩纸、水彩笔。

活动重难点

重点:理解故事。

难点:通过活动让幼儿学会感谢他人。

活动过程

1.导入活动:欣赏故事

(1)提问:看完故事,谁能告诉我,“七彩象”是怎么一回事?和你平时图片里看到的小象,是一样的吗?

总结:小白象为了在最快的时间内让小动物们的门窗、木床、桌子刷上新色彩,顾不上擦去身上的油漆,变成了“七彩象”。

(2)提问:小白象变成了“七彩象”,是因为它心中充满了对别人的爱,所以顾不上自己的衣服干净不干净。请大家回忆一下,你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆或者其他的亲朋好友,有没有为了你而顾不上自己的事情呢?

总结:亲朋好友的关爱无处不在。

2. 倾听录音

师:大家都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也很爱我们,大家听,爸爸妈妈在说些什么?

(1)播放录音,提问:你们听完这几位爸爸妈妈的话,有什么感受呢?

(2)录音里说话的人,内容不一样,但是有一点是一样的,是什么呢?

总结:录音传达了父母的爱,我们也可以向爸爸妈妈传达我们的爱。

3. 表达对父母的爱

师:我们向爸爸妈妈表达爱的方式可以有很多很多,今天,请拿起画笔,把我们对爸爸妈妈的爱画出来,让爸爸妈妈看到我们心中的爱吧!

幼儿用水彩笔和画纸自由创作,老师播放音乐《感恩的心》。

4. 分享交流

请幼儿向大家展示自己的作品,说一下自己画的是什么,想表达什么意思。

活动延伸

请幼儿将绘画作品带回家,把画送给爸爸妈妈,并说出一句感恩的话。

幼儿园感恩节大班活动方案 感恩节幼儿园大班活动教案

幼儿园感恩节大班活动方案:我要感谢你

活动目标

(1)用诚挚的语言表达对他人的感谢。

认识到身边有很多默默为自己奉献的人,学会感激,牢记在心。

活动准备

人员准备:事先联系好活动中要出现的客人。

材料准备:幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。

活动重难点

重点:能够用语言大胆表达对老师的感谢。

难点:知道感谢身边曾经为自己付出的人。

活动过程

1.谈话导入

师:小朋友,现在你们是大班的孩子,不久以后,就要上小学了,就要离开我们可爱的幼儿园了,但是我知道,有很多小朋友舍不得离开,因为这里有好多可爱的小伙伴,好多好玩的玩具,好多有趣的游戏,好多有趣的故事,还有好多对我们很友好的人。说说看,幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?如果要感谢,我们要感谢谁呢?为什么呢?

2.我要感谢你

师:保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起,从衣、食、住、行上,细心地照顾我们,食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢?

(1)请一位幼儿针对上述问题作出回答。

(2)请幼儿进行分组讨论:你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话?

(3)请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动,鼓励孩子们表达对客人的谢意。

(4)请客人向孩子们说一句祝福语,然后和孩子们亲切道别。

3.还要感谢哪些人

师:除了刚刚出现的几位客人,你们还想要感谢谁呢?(启发幼儿思考)让我们一起走出教室,到他们面前说声“谢谢您”吧

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