时间：2018-04-24 18:28:14来源：本站整理作者：wsl点击：
孩子不愿意学钢琴的时候怎么安抚孩子比较好，孩子不想学钢琴了怎么安抚孩子呢，孩子不想学钢琴了怎么让他再次愿意学钢琴呢，八宝网小编就来说说吧。
当孩子进入学琴瓶颈期不愿练琴时，试试用这六个办法，最大限度的解决孩子的畏难情绪，帮助孩子共同走出“瓶颈期”。
几乎每个钢琴老师都遇到过：
孩子学琴到某个阶段，突然间就抗拒甚至排斥练琴了，即进入了所谓的“瓶颈期”。
有些家长认为，这是孩子对钢琴兴趣不够，没有天赋，其实不然。
这种常见的情况不仅与曲子和技术本身的难度加大、孩子力不从心有关外，孩子自身的抗挫折能力差，在有难度的事情面前更容易产生退缩情绪也是重要原因。
当孩子畏难情绪严重的时候，应该怎么办呢?听听以下办法：
NO.1
认同孩子当下面临的困难
要知道，孩子是最先察觉到自己在学琴时遇到了困难的人。
正是因为遇到了困难，才导致他们产生抗拒心理。如果此时还试图让他们相信这些困难没什么大不了的，其实练琴很简单，只会让孩子感到更加沮丧和困惑，也会让孩子觉得自己得不到需要的帮助。
在此时，作为老师和家长，更需要的是给孩子必要的认同感和理解。
NO.2
让孩子知道，所有人学琴都会遇到和他一样的问题
在孩子遇到困难时，告诉他们：其他学琴的小朋友也遇到过同样的问题，并且告诉他，其他小朋友经历过的或正在经历的学琴障碍，以及其他小朋友是怎么样克服这些障碍的。
这样做，能让孩子觉得自己并非另类，避免孩子产生自卑心理。还能激发孩子的好胜心，促使他们更愿意付出努力，迎难而上坚持学习。
NO.3
避免被孩子的借口蒙蔽
当学琴遇到困难时，孩子很可能会找各种各样的借口来应对老师和家长，以逃避练琴。
如果出现这样的情况，作为老师或者家长，你可以先对孩子提出的借口表示认可和同情，然后快速转移方向，使孩子专注于练习，而不是解决借口里的问题。
切记，借口就是孩子放弃的开始，要不惜一切的避免被借口蒙蔽。
NO.4
及时发现和肯定孩子的进步
当孩子弹琴时出现某部分反复出错、止步不前的时候，一定要先肯定他们其它演奏得特别好的部分，并且及时告诉他们，曾经很有难度的某项技能，通过练习已经很好的掌握了。
这样做会让孩子们觉得受到了认可，看到了希望，才会有足够的动力坚持下去，克服当前的困难。
NO.5
不要重复使用旧教材
猎奇，是孩子们的天性。反反复复的使用旧教材，会让孩子产生倦怠感。
而对于处在瓶颈期或者遭遇练琴困难的孩子来说，重复使用老旧的东西，会更加重他们丧失信心和兴趣的速度。
如果旧教材上还有部分必须掌握的技能，但孩子还没有完成的，可以选择同一程度或更简易的新教材，要让他们知道，投入时间到新教材的练习曲目中，能有助于他们消除目前的困境。
NO.6
帮助孩子解决他们面临的技术问题
根据你对孩子的水平和各种技巧掌的握情况，观察并找到孩子遇到的困难点，及时的为孩子提供一个切实可行的练习计划，帮助他们解决当前的技术难题。
此时，尽可能的避免说“你必须要这样做”或“你一定要那样做”，多用“我会这样来帮你...”或者“我们可以一起通过这样来完成这个挑战”此类的话，给予孩子肯定和希望。
要让孩子知道，老师和家长是理解他们的，并且可以帮助他们解决问题。
作为钢琴老师，我们不仅仅要教好琴，还要懂孩子，尝试从心理上解决孩子的畏难情绪，帮助孩子共同走出练琴瓶颈期，这些方法你get✓到了吗?
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